워낙 거짓말을 하는 인간들이 많으니, 어떤 말도 곧이곧대로 받아드릴 수 없는 현실이 안타깝지만, 나는 어느정도 신빙성이 있다고 봄.
최초 학대 정황 확인시,
1. 교장을 찾아갔으나 본인은 해줄 수 있는 게 없다며 고소를 권함
2. 교육청을 찾아갔으나 교육청도 마찬가지
3. 일단 고소라도 하면, 찾아와서 해명을 하던 중재가 될 줄 알았으나 찾아오기는 커녕 언론에 퍼트림.
이후 언론의 어그로성 거짓뉴스와 당시 서이초 사건 등과 맞물려 사건이 일파만파 커짐.
처음부터 교사를 바로 대면하지 않은 것이 훗날 후회되긴 했으나,
당시에는 나이브하게도 누군가는 문제를 공감해주고 함께 해결책을 찾을 수 있을 거라 생각했음.
이후 고소 취하를 하겠다고 했다가 다시 번복하게 된 것은, 고소 취하를 하겠다했더니 오히려 교사 측에서 적반하장으로 사과문과 피해보상을 요구했기 때문이라고 유튜브를 통해 해명함.
워낙 거짓말을 하는 인간들이 많으니, 어떤 말도 곧이곧대로 받아드릴 수 없는 현실이 안타깝지만, 나는 어느정도 신빙성이 있다고 봄.
최초 학대 정황 확인시,
1. 교장을 찾아갔으나 본인은 해줄 수 있는 게 없다며 고소를 권함
2. 교육청을 찾아갔으나 교육청도 마찬가지
3. 일단 고소라도 하면, 찾아와서 해명을 하던 중재가 될 줄 알았으나 찾아오기는 커녕 언론에 퍼트림.
이후 언론의 어그로성 거짓뉴스와 당시 서이초 사건 등과 맞물려 사건이 일파만파 커짐.
처음부터 교사를 바로 대면하지 않은 것이 훗날 후회되긴 했으나,
당시에는 나이브하게도 누군가는 문제를 공감해주고 함께 해결책을 찾을 수 있을 거라 생각했음.
이후 고소 취하를 하겠다고 했다가 다시 번복하게 된 것은, 고소 취하를 하겠다했더니 오히려 교사 측에서 적반하장으로 사과문과 피해보상을 요구했기 때문이라고 유튜브를 통해 해명함.
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최초 학대 정황 확인시,
1. 교장을 찾아갔으나 본인은 해줄 수 있는 게 없다며 고소를 권함
2. 교육청을 찾아갔으나 교육청도 마찬가지
3. 일단 고소라도 하면, 찾아와서 해명을 하던 중재가 될 줄 알았으나 찾아오기는 커녕 언론에 퍼트림.
이후 언론의 어그로성 거짓뉴스와 당시 서이초 사건 등과 맞물려 사건이 일파만파 커짐.
처음부터 교사를 바로 대면하지 않은 것이 훗날 후회되긴 했으나,
당시에는 나이브하게도 누군가는 문제를 공감해주고 함께 해결책을 찾을 수 있을 거라 생각했음.
이후 고소 취하를 하겠다고 했다가 다시 번복하게 된 것은, 고소 취하를 하겠다했더니 오히려 교사 측에서 적반하장으로 사과문과 피해보상을 요구했기 때문이라고 유튜브를 통해 해명함.