사실 다른쪽은 둘째치더라도, 여대로 대표되는 교육 쪽은 100년 전 당시 여성전용 교육기관의 설립 취지를 생각해볼때,
이미 교육만큼은 적어도 성별로써 100%에 가깝게 평등화가 이루어진 점과
향후 젊은 애들이 엄청 줄어들것을 감안하면 공학으로 바꾸는 것도 진지하게 검토해봐야할듯..
실질적으로 중,고등학교 레벨에서는 남/여고로 갈라져있던 곳도 학생수가 줄어들고 그러니 이미 공학으로 꽤 많이 통합된 상태.
지방에서 남중,남고,여중,여고 나온 애들중에 모교 없어지고 그냥 통합된 학교된 사람도 제법 있을거임.
사실 다른쪽은 둘째치더라도, 여대로 대표되는 교육 쪽은 100년 전 당시 여성전용 교육기관의 설립 취지를 생각해볼때,
이미 교육만큼은 적어도 성별로써 100%에 가깝게 평등화가 이루어진 점과
향후 젊은 애들이 엄청 줄어들것을 감안하면 공학으로 바꾸는 것도 진지하게 검토해봐야할듯..
실질적으로 중,고등학교 레벨에서는 남/여고로 갈라져있던 곳도 학생수가 줄어들고 그러니 이미 공학으로 꽤 많이 통합된 상태.
지방에서 남중,남고,여중,여고 나온 애들중에 모교 없어지고 그냥 통합된 학교된 사람도 제법 있을거임.
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이미 교육만큼은 적어도 성별로써 100%에 가깝게 평등화가 이루어진 점과
향후 젊은 애들이 엄청 줄어들것을 감안하면 공학으로 바꾸는 것도 진지하게 검토해봐야할듯..
실질적으로 중,고등학교 레벨에서는 남/여고로 갈라져있던 곳도 학생수가 줄어들고 그러니 이미 공학으로 꽤 많이 통합된 상태.
지방에서 남중,남고,여중,여고 나온 애들중에 모교 없어지고 그냥 통합된 학교된 사람도 제법 있을거임.