미국 대학에서 떡상중인 외국어
빻요미
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[@검은용]
증가율이라서 자료 해석이 그렇게 될 수 있지요. 그리고 또 다른 문제는 자료를 여기저기 붙여놓았네요.
1) 그래프 는 미국 제2외국어 학습 현황 변화율, 2) TOPIK 응시자 현황 입니다.
1) %라는 내용을 떠나 자료의 출처를 확인하고 자세히 보면, 2016년 가을학기에 미국에서 개설된 총 한국어 수업이 13,936개 입니다 (2013년 가을 12,256, 2009년 가을 8,449, 2006년 가을학기 7,146). 따라서 증가세가 늘어난 시기는 2006-2009년 사이로 케이팝과는 관련이 없어보이네요 (https://apps.mla.org/cgi-shl/docstudio/docs.pl?flsurvey_results). 또한 2013년, 2009년 통계가 있는데, 왜 2006년에서 2016년 증가율을 사용했는지 의도가 의심스럽습니다.
2) TOPIK 현황에서 그냥 숫자만 가져와 오해를 만들내기 위해 짜집기 한것 같습니다. 2018년도 33만명이 맞지만, 이건 전 세계 TOPIK 응시 현황입니다. 미국 응시 인원이 아니네요. 국내 응시 인원이 약 3만명, 국외 (총 186개국) 응시자가 30만명입니다. 미국에서 몇명이 응시되었는지는 찾기 힘드네요. 하지만 2019년 LA지역 시험응시자 관련 기사를 보면, 2019년 상반기는 345명, 2018년 전체가 204명이라고 합니다. 약간 "폭풍 2도움"느낌이 강합니다. (http://sf.koreatimes.com/article/20190924/1270506)
결론은 케이팝은 아직 신기한 문화 중 하나 인 것 같네요.
1) 그래프 는 미국 제2외국어 학습 현황 변화율, 2) TOPIK 응시자 현황 입니다.
1) %라는 내용을 떠나 자료의 출처를 확인하고 자세히 보면, 2016년 가을학기에 미국에서 개설된 총 한국어 수업이 13,936개 입니다 (2013년 가을 12,256, 2009년 가을 8,449, 2006년 가을학기 7,146). 따라서 증가세가 늘어난 시기는 2006-2009년 사이로 케이팝과는 관련이 없어보이네요 (https://apps.mla.org/cgi-shl/docstudio/docs.pl?flsurvey_results). 또한 2013년, 2009년 통계가 있는데, 왜 2006년에서 2016년 증가율을 사용했는지 의도가 의심스럽습니다.
2) TOPIK 현황에서 그냥 숫자만 가져와 오해를 만들내기 위해 짜집기 한것 같습니다. 2018년도 33만명이 맞지만, 이건 전 세계 TOPIK 응시 현황입니다. 미국 응시 인원이 아니네요. 국내 응시 인원이 약 3만명, 국외 (총 186개국) 응시자가 30만명입니다. 미국에서 몇명이 응시되었는지는 찾기 힘드네요. 하지만 2019년 LA지역 시험응시자 관련 기사를 보면, 2019년 상반기는 345명, 2018년 전체가 204명이라고 합니다. 약간 "폭풍 2도움"느낌이 강합니다. (http://sf.koreatimes.com/article/20190924/1270506)
결론은 케이팝은 아직 신기한 문화 중 하나 인 것 같네요.
럭키포인트 33,323 개이득
결국엔내가다이김
Wendy